¿Qué pasa cuando los niños hacen música en lugar de solo escucharla?
Do, Re, Mi-L datos portada
Monterrey, Nuevo León
Cuando los niños hacen música —ya sea con instrumentos, palmadas, canto o juegos sonoros— se activan zonas del cerebro vinculadas al lenguaje, la motricidad fina y la interacción social.
Además, componer o improvisar fomenta la creatividad, la toma de decisiones y la autoestima. Incluso los errores se vuelven parte del juego musical, enseñándoles que equivocarse no es fracasar… ¡es parte del proceso!
🎧 Dato curioso:
Niños que tocan instrumentos en grupo desarrollan más empatía y habilidades colaborativas. ¡Un ensayo musical también es una lección de vida!
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